“達到預期。”

    溫謙亦凝望何益鑫，再次重復這個字眼，道：“你確定達到了符合預期的水準？哪怕最細微的偏差，都會導致截然不同的效果。”

    何益鑫語氣毫不作假。“千真萬確。袁天成、馮俊遠他們做了二十余次的重復試驗，每一次的數值偏離都處于可以被允許的范圍內，其材料性能是值得肯定的。這多虧了……”

    他頓了頓，沒有繼續說下去。

    說話是一個很復雜的過程。思維產生，到大腦處理邏輯運算，經過語言區域的解構，通過控制聲帶振動去發出聲音，這就是人說話時的整個流程。教育注射劑改變了這個流程最初的源頭，并且繞過了大腦邏輯運算的步驟，讓“欺騙導師”這一詞成為不可能。

    沒有權衡利弊，也不需要思索，當念頭產生的一剎那，結果就已經被決定。

    溫謙亦能夠確認何益鑫不會對自己撒謊。他與這些被注射者之間的關系如同蜂王與工蜂，從思維層次上定義的話，他們是一個具有共同目標的思維共同體，維護蜂王的利益是工蜂的本能。

    讓他遺憾并且感到美中不足的是……

    “教育注射劑”不能給那些腦滿腸肥的官員也來上一針。教育注射劑的使用范圍很窄，是一種針對生命幼體的思想控制藥物。對思維純凈、欲望不是很復雜的學生效果還算可以。

    其實最完美的注射目標是3歲以上12歲以下的兒童，能夠發揮出教育注射劑的最大效果。成年人的人生觀、世界觀、價值觀都漸漸成熟，即便是教育注射劑也很難對其造成影響。

    如同練武的“根骨”，在尚未定型時，才是練武的絕佳時機。

    而那些蠢笨的成年人們，即便用上天材地寶也沒有辦法從根子里將其改變。

    溫謙亦將思緒從聯想中拉扯回來。他相信何益鑫說的話，同時信賴袁天成等人的能力。o17模擬推測出了這種材料的組成成分，并且設計了一套很符合當前科技水平的研制方式，袁天成他們做的僅僅是將理論從圖紙變成為實物，這種工作對于真正的天才來說不算困難。

    跟不用說沒有實驗室里還要為實驗論文的著名問題勾心斗角，為了一點點利益糾葛彼此之間相互隱瞞，甚至攻訐、污蔑和造假，不僅僅是國內，國外宣揚民主自由的知名實驗室也時常爆出此類丑聞。

    星靈科技實驗室雖然剛成立不久，比不得許多老牌實驗室。但它擁有這個世界上學習能力和學習效率最頂尖的研究員，相互間的信任度甚至超出了親人的范疇，配合起來得心應手，實驗進展飛快也是極為正常的事情了。

    馮薇薇很知趣，對于自己不適合了解的秘密，她向來選擇避而遠之。她可不會傻乎乎的以為，與仰慕的人擁有共同秘密是一件好事情……

    那是針對普通人而言。