“難道是顧瑜這小女娃？”

    看著茶幾上的檢討書，周主任有些頭疼了。

    也沒聽說那顧女娃會丹青啊？她可不是藝術(shù)生，是正兒八經(jīng)拿了全省狀元考進(jìn)來的學(xué)霸。

    除了因為外形甜美，嗓音細(xì)膩，展現(xiàn)出過人的主持天賦以外，也從沒見過她展現(xiàn)其他才藝。

    “不對不對，我看那幅畫的意境，就不是這樣一個沒出社會的小女娃能夠理解的，她怎么有這樣的功力？”

    周主任自問自答，搖著頭心中暗想，

    “肯定不是她，她才多大，二十歲，大學(xué)沒畢業(yè)！”

    “學(xué)校里也不是沒見過那些天才美術(shù)生，從小就學(xué)習(xí)中外美術(shù)，甚至還有幾個從小學(xué)國畫，我也曾經(jīng)去畫室看過他們的畫，功底十分不錯，但也沒有這份功力。她顧瑜怎么畫得出這種意境的畫？”

    “必定是在國畫方面浸淫了幾十年的國手，才有這份境界！”

    周主任有些頹然的將檢討書扔到一旁剪紙機(jī)里去了，他已經(jīng)答應(yīng)了王保羅，不再追究，所以這份顧瑜的檢討，現(xiàn)在已經(jīng)是廢紙了。

    其實他如果細(xì)心一點，沒有被王保羅二十萬沖昏頭腦，沒有因為“百花圖”一事心生不寧……

    或許他就能發(fā)現(xiàn)，這份檢討書上的字跡，和那幾個蒼勁的落款題詞，出自同一人之手。

    只可惜，一切沒有如果，那份檢討已經(jīng)隨著剪紙機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)，化成了一對廢舊紙屑。

    王保羅匆匆的從學(xué)校離開，倒也沒有引起什么人的注意。

    畢竟這些富二代們，行事乖張，想做什么就做什么，學(xué)校也很少去管，眾人早就司空見慣，見怪不怪了。

    只不過，第二天，卻有人慕名而來，問周主任求畫，這可就讓他有些驚訝到了。

    “周主任，我家剛做好裝修，求您一副菊花圖，掛在家里客廳，也給我家孩子沾沾文藝氣息，你看怎么樣？”