這年頭，外語(yǔ)絕對(duì)等同于天書(shū)，主要就是師資力量嚴(yán)重不夠，不像后世，英語(yǔ)直接就是初中課程，甚至部分小學(xué)乃至貴族幼兒園，都教英語(yǔ)。

    那普及的力度，壓根就不是現(xiàn)在能比的。

    工農(nóng)兵大學(xué)生，除非是外國(guó)語(yǔ)專業(yè)，又或者特別努力上進(jìn)的那種學(xué)霸，才有可能在外語(yǔ)方面有一技之長(zhǎng)。但這種可能性真的不大。

    稍頃，張成海才囁嚅著說(shuō)道：“報(bào)告譚老師，我，我略微懂一點(diǎn)，但是懂得不多……”

    譚德喜對(duì)劉弘毅說(shuō)道：“劉弘毅，把你昨天翻譯的那篇資料，隨便抄一段，讓他們?cè)囋嚳础！?br/>
    “好的，老師！”

    劉弘毅答應(yīng)一聲，拿起黑板擦，把剛才那道方程式擦掉，開(kāi)始寫(xiě)英文。

    根本就無(wú)須看資料原文，憑著記憶，直接就寫(xiě)了一段，最簡(jiǎn)單的那一段。

    這下連段為民都對(duì)劉弘毅刮目相看了。

    別的不說(shuō)，單是那一手漂亮的板書(shū)，流暢的英文書(shū)寫(xiě)，就已經(jīng)秒殺他們科研所絕大部分研究人員了，就算是從外邊請(qǐng)來(lái)的專家，似乎都沒(méi)劉弘毅這么游刃有余。

    開(kāi)玩笑，劉教授可是個(gè)講究人。

    在楚州科技學(xué)院當(dāng)老師的時(shí)候，是公認(rèn)的學(xué)術(shù)權(quán)威，整個(gè)楚州科技學(xué)院第一個(gè)評(píng)上二級(jí)教授。

    至于一級(jí)教授，那不用想。

    那是給兩院院士量身定做的。

    非院士的天花板就是二級(jí)教授。

    劉弘毅的板書(shū)直接就被其他老師當(dāng)成樣板來(lái)學(xué)習(xí)的。

    這一次，四個(gè)人都動(dòng)了筆，都能翻譯出一點(diǎn)內(nèi)容，張成海翻譯的內(nèi)容最多，大概能有一半的樣子。而且語(yǔ)法方面，基本上沒(méi)啥大毛病。