時(shí)簡(jiǎn)不能理解安然更深一層的理由，只好問出自己的擔(dān)憂，“你的手寫字會(huì)很痛吧。”

    所以還是不要了吧。

    “會(huì)痛，但是又死不了人。”安然捏了捏自己的手看向時(shí)簡(jiǎn)說，“我這毛病，就是傷了比普通人痛些，又不是同樣的情況比別人傷的要更嚴(yán)重，只是加深了些痛感而已，忍忍就好了。”

    “你為什么要忍？”時(shí)簡(jiǎn)理解不了，“痛了就是痛了，為什么要忍呢？”

    “大家不都這樣嗎？痛了忍一忍就好了。”安然輕笑。

    “大家都這樣做就是對(duì)的嘛？”時(shí)簡(jiǎn)說，“痛的時(shí)候忍著難道不是只會(huì)讓人更痛嗎？”

    “你說的對(duì)，可是不忍，還能做什么呢？”面對(duì)痛苦，無(wú)力改變的情況下只有忍耐，安然覺得很多常理都是從經(jīng)驗(yàn)中提煉出來(lái)的。

    聽話照做，其實(shí)也沒什么毛病。

    但時(shí)簡(jiǎn)明顯不這樣認(rèn)為，他微微睜眼認(rèn)真而赤誠(chéng)的看著安然，“可以哭，可以向別人要安慰，可以去做讓自己快樂的事，唯獨(dú)不要忍，忍除了只感受到痛苦，讓時(shí)間過去，沒有任何用處，可你的感受那么重要，為什么要拿來(lái)承接痛苦呢？”

    安然聽著時(shí)簡(jiǎn)的話，放慢了腳步。

    她還是第一次聽人對(duì)她說，“你的感受那么重要，為什么要拿來(lái)承接痛苦呢？”

    這不就是上輩子她扛不住負(fù)面情緒后，去找心理咨詢師求助的時(shí)候，心理咨詢師告訴她的，“你不要忽視自己的情緒，盡量找到一種適合你的方式來(lái)釋放和處理這些情緒？”

    但心理咨詢師用的是大腦分析，而十六歲的時(shí)簡(jiǎn)明顯不會(huì)有機(jī)會(huì)去接觸心理學(xué)，他此時(shí)此刻能這樣說出來(lái)，一定是他真的這樣認(rèn)為，他認(rèn)為她的感受很重要，不該拿來(lái)忍耐痛苦。

    她無(wú)法不動(dòng)容。

    后者給完了建議也沉默了下來(lái)。

    ……

    高一年級(jí)教師辦公室。