感覺？冉染看向了懸掛在墻壁上的油畫。

    畫很大,占滿了半個墻壁，上面用濃郁的色彩暈染了大量色塊,藍色、灰色、黑色、黃色……色塊交疊在一起,筆觸雜亂無章。

    冉染考慮了下,將之前在網上搜到的評價英譯中，變成自己的話說了一遍，大意就是什么流派的新嘗試,視覺與心理的映襯,等等。

    老校長認真地聽完,笑了一笑：“確實是這樣?！?br/>
    然后就沒有然后了。

    冉染略微尷尬,腦海中又浮現出了曾經的懷疑——老校長作為劇情中的重要配角,人設和表現卻有不少矛盾的地方。

    常理來說，國際高中的校長見多識廣，應該不乏手段和看人的眼光,可卻頻頻為女主提供幫助。

    若說他發自內心，真心令人懷疑,一個憑眼緣喜好做事的人，真的能創辦下春和嗎？她更傾向于別有目的。

    冉染希望找出背后的線索,將這張牌握在自己手里。

    可惜的是，雖然老校長和汪艾琳有淵源,但她學不來女主的做派，遲遲無法進一步拉近關系。

    看來今天只能到此為止了。冉染遺憾地想,禮貌道：“謝謝您今天帶我過來,我第一次看到了母親的作品。”

    “不要緊,順手的事。”老校長笑呵呵的，猶如尋常人家的祖父。

    兩人往外走。

    言真真閃身避到了一座雕像后面，躲開了他們的視線。等冉染離開后，她壓制不住好奇心，輕手輕腳地溜了進去。

    她一眼就看到了汪艾琳的畫。

    “你覺得這幅畫怎么樣？”背后傳來老校長和藹的聲音。

    言真真皺起眉頭，有種說不出來的感覺，仿佛畫里的東西是“活”的，正藏在錯亂的色彩塊后面窺視著他們。