王欣怡回到同學們中間，孩子們一起歡呼雀躍，把她當做英雄一般對待。從上小學開始，王欣怡就屬于那種最沒有存在感孩子，這是她第一次體會到這種被眾人聚焦的感受，有些興奮，又有些惶恐。

    她就像是一只受驚的小鳥，慌慌張張的穿過歡呼的同學們，走到米菲兒旁邊，王欣怡一路上緊緊的捏著自己的衣襟，心里還是十分緊張。米菲兒抱了抱她，誠懇的說“你真棒。”

    只有天臺上年輕帥氣的主持人把隱隱有些擔憂的目光投向了她，有些替她擔心。主持人是成年人，成年人的世界里，考慮的問題很多，包括王欣怡這樣當眾不給老師面子，會不會被老師“另眼相看”，會不會接下來三年的學習生活不會安穩。

    要知道，在一個班級小集體里，被老師另眼相看的孩子，是非常可憐的，因為其他的孩子們會敏感的察覺到老師不喜歡她，然后孤立她，并通常很快產生霸凌，如果老師默許甚至縱容的話，后果就會非常嚴重。

    都說孩子是天使，可是他們做起壞事來，卻也是十分可怕的，尤其是對待同齡的孩子，很多時候，他們根本就不會意識到，自己正在做著的，是一件十分可惡的事情。

    而被霸凌的同學，在事后往往很難得到公正的對待，只能默默忍受和承擔后果，畢竟霸凌者也只是孩子。主持人太了解這種痛苦了。

    于是他拿起話筒，用自己的聲音壓下了操場上的歡聲雷動，他說“感謝李老師的回應，相信作為中間生代表的王同學，未來一定也會努力學習，成為老師的驕傲。”

    操場上歡呼聲此起彼伏，掌聲雷動，主持人眼眶有些濕潤，李老師怎么會不知道他這么說是什么意思，暗自好笑，怎么他認為自己是這么小心眼的老師么？

    成年人之間的暗地里拆招孩子們不明白，他們在仰頭期待下一個上天臺的同學們，有了王欣怡，后面的同學們勇敢活躍的多了，也敢說多了。

    這個節目一下子在臨海火了起來，老師喜歡，同學也喜歡。于是每周五名的天臺告白十分火爆，總是搶不到名額，非常炙手可熱。

    王欣怡給米菲兒搶來了下周上天臺的名額，因為“第一個上天臺”這個稱號稍稍給了她一些小小的特權，至少她可以，或者說是敢于跟李老師說話了。

    米菲兒卻不一樣，米菲兒是李老師的驕傲，她就是典型的別人家的孩子。成績好，優勢均衡，乖巧不惹事，很得各科老師歡心，也總是高一三班在各種場合都可以拿出去跟別的班一較高下的代表人物。

    這樣的同學，需要上天臺？如果學校有膽子開放暗戀告白，只怕上天臺向她告白的同學可能會排隊排到年底去。

    她能有什么煩惱？

    李老師拿到她的報名表，也是一頭霧水，琢磨不透，米菲兒這個孩子家境也沒有什么困難，家里父母李老師都見過，彬彬有禮的知識分子，講道理，對米菲兒十分寵愛，所以李老師也搞不清楚了。

    連李老師都期待周五的時候，米菲兒到底要說些什么。

    米卓接到老師電話的時候，也是一頭霧水，老師邀請他們夫婦周五參加學校公開課，說是有什么天臺告白，米菲兒要當著全校同學的面，跟爸爸媽媽說說心里話。